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Guide du soutien scolaire

Besoin d'un soutien scolaire ? Le diagnostic

L'élève ou l'étudiant est évidemment la personne la plus à même de savoir s'il rencontre des difficultés scolaires. Mais dans ces circonstances, il n'est pas rare qu'il ne puisse ou ne veuille pas l'exprimer.

La peur de décevoir ses parents ou ses enseignants, le sentiment d'infériorité qu'il peut ressentir, ou un climat conflictuel avec son entourage, notamment à l'adolescence, sont autant d'obstacles à l'extériorisation de ses problèmes scolaires.

Dans ces conditions, il n'est pas simple pour les parents de diagnostiquer les difficultés scolaires de leurs enfants.

Pour y parvenir, il est primordial pour les parents de rester à l'écoute de leurs enfants, en contrôlant leur travail scolaire, sans toutefois tomber dans l'excès ou le harcèlement. C'est en établissant un dialogue aussi sain et ouvert que possible avec leurs enfants, sans jugement ni conflit, que les parents pourront détecter les premiers signes des difficultés scolaires de leurs enfants, et leur venir en aide.

Attendre le redoublement ou l'échec à un examen pour envisager un soutien scolaire est souvent trop tard. Dans ces situations d'échec, l'élève risquerait d'être déjà dans un mode de rejet du système scolaire.

Outre les élèves, les parents ont tout à gagner à établir un dialogue régulier avec les enseignants en charge de l'éducation de leurs enfants. Les carnets de correspondances, bulletins scolaires, réunions périodiques avec les enseignants sont autant d'outils qui peuvent leur permettre de détecter des difficultés scolaires de leurs enfants.

N'hésitez pas à prendre rendez-vous avec les enseignants en cas de doute. Ceux-ci sont dans la grande majorité des cas ouverts à ces échanges. Ils porteront un diagnostic judicieux et vous fourniront de précieux conseils sur l'aide à envisager pour l'élève.

Cette phase de diagnostic est obligatoire avant d'envisager un soutien scolaire pour un élève. Il est indispensable d'y consacrer le temps nécessaire pour que les solutions mises en place soient efficaces.